NUESTRO PAPEL FRENTE A LA TECNOLOGÍA

El alumnado de nuestros centros está expuesto a la tecnología y creo la mayoría de los docentes  aún no tenemos claro cómo educar a niños y jóvenes en el uso de la misma. Desde edades cada vez más tempranas saben utilizar juegos y  redes sociales aunque no siempre se les enseña a navegar de forma segura ni a ver los contenidos de forma crítica. Creo que estamos empezando a pasar de consumidores a creadores  de contenidos, pero aun hay mucho camino y en mi opinión, en general,  tenemos mucha formación e investigación pendiente para que esta deje de ser una tarea pendiente.

Además, a pesar de que hay muchos docentes que ya educan a su alumnado en el pensamiento crítico en cuanto a la Tecnología y los enseñan a crear más que a consumir de forma pasiva, no creo que esto sea todavía una práctica habitual en las aulas.

Cambios de estado de la materia

https://drive.google.com/file/d/11alSFIMEOwSz3Has0X2idnD1fVoQ9iZc/view

PENSAMIENTO COMPUTACIONAL CON SCRATCH

Empieza el curso y con él una nueva formación con el  INTEF. Esta vez pensamiento computacional en el aula. Creo que a mis alumnos no solo va a gustarles todo lo tiene que ver con este curso, estoy segura de además va a ser de gran ayuda y utilidad para ellos en el futuro. 
Este diario tiene como principal objetivo ser testigo de mi progreso en el curso y compartir con tutores y compañeros las actividades realizadas, así aprenderemos unos de otros. 
Me hace mucha ilusión utilizar scratch , ya que considero que tiene mucho atractivo para nuestro alumnado ( y para nosotros también) y es una herramienta que tiene grandes posibilidades en el aula.
Espero poder dedicar al curso el tiempo que necesita, ya que a veces por desgracia es de lo que carecemos para hacer mejor las cosas. Así que...